Am 02.10.2019 besuchten Sabine und Susanne die Gruppe an ihrem 4. Projekttag von „Erinnern für die Gegenwart“. Vor Ort arbeiten in kleinen Gruppen verteilt auf verschiedenen Räume ca. 25 Schüler*innen. Zu Mittag gab es wahre Berge an Pizza. Dann wurde wieder intensivst an den künstlerischen...
In diesem Jahr fällt auf, dass bestimmte Themen sich durch die Projekte ziehen. Eins von ihnen möchte ich hier benennen und provozierend ‚Ballastexistenzen’1 nennen. Dieses Thema kommt sowohl im Projekt in Hannover vor, wo sich die Gruppe mit Identitäten in ihrem Projekt New Identity auseinander setzt,...
Das Klima ist im Moment mehr denn je ein Thema. Es ist angekommen in der Mitte der Gesellschaft, denn es ist erlebbar, körperlich, sozial und politisch. Das Klima ist ein komplexes, sensibles System und unsere Eingriffe zeigen Auswirkungen. Während ich mit Franz John über das Projekte...
Durch einen Besuch vor Ort darf ich heute die Teilnehmenden des Projektes New Identity kennenlernen. Es regnet und ist ein nass-kalter Tag in Hannover, und als ich um 15 h eintreffe, habe ich noch eine gute Stunde mit Elke. Wir sitzen in dem Kellerbüro der...
Ich habe die Chance, am 26.10.2019 die Gruppe in Lüneburg bei ihrer Filmproduktion zu begleiten. Vorab erzählen Yule und Bernd mir etwas über den Prozess. Der Film wird am 24.11. zur Eröffnung der Umweltfilmtage in Lüneburg gezeigt werden1. Die Gruppe besteht aus Schüler*innen und Schülern der...
NEW IDENTITY_ was wäre, wenn ich jemand ganz anderes wäre? Eine künstlerische Reise in ein fremdes ICH Erster Besuch in Hannover, 23.08.2019, bei Anette Klecha und Elke Lückener Ort: Küche von Anette Klecha Eine spannende Anreise. Es ist Freitag, es ist heiß und die Innenstadt von Hannover steht still...
FREIRAUM 4YOU – Wo ist unser Freiraum? Hildegard berichtet von den regen Aktivitäten der PINX Kinderexpert*innen (Alter: 4. Klasse). Diese waren in Buchholz (Aller) unterwegs und planen nun ein Klassenfest. Die Kinderexpert*innen haben sich mit älteren Jugendlichen zusammengetan, um gemeinsam ein Jugendhaus zu gründen. Das PINX...
Warum ist Partizipation wichtig? ist immer wieder eine Kernfrage, die innerhalb der Kunstschulprojekte aufkommt. Susanne Keuchel listet in ihrem Text „Chancen und Herausforderungen für kulturelle Bildungskooperationen im Ganztag: Zu Wirkungsfragen formaler und non-formaler Bildungspraxis“ (Kubi-Online 2019) Grundprinzipien und Bildungsziele der non-formalen Kulturellen Bildung im Vergleich zu...
Drei der bisherigen Projekte werden aus resource-technischen Gründen 2019 nicht teilnehmen: Paula, Wedemark und Georgsmarienhütte. Papenburg und Lüneburg werden angefragt, ob sie sich vorstellen könnten an diesem Modellprogramm teil zunehmen. Klar wird, dass die Projekte in den wenigsten Fällen an die Projekte oder Prozesse des Vorjahres anknüpfen:...
Parallel zu dem Prozess mit den bisherigen Projekten, denken Sara Kuschel, Sabine und ich über eine für alle Kunstschulen zugängige und relevante Veranstaltung im September in Wolfenbüttel nach. Diese räsoniert auf dem Bedürfnis nach der Verknüpfung der eigenen Erfahrungen im Feld mit dem Diskurs. Immer...